【榜樣】葉海燕：樂(lè)教善教 立德樹人

她是三尺講臺(tái)上的耕耘者，以無(wú)悔的初心和執(zhí)著的熱愛，播撒知識(shí)的種子，潤(rùn)澤心靈的沃土。從班級(jí)管理到教學(xué)創(chuàng)新，從家庭關(guān)懷到個(gè)性化引導(dǎo)，她用實(shí)際行動(dòng)踐行“立德樹人”的使命。她就是望江二中教師葉海燕。

每個(gè)星期，葉海燕都會(huì)組織一場(chǎng)別開生面的主題班會(huì)，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，幫助學(xué)生們成就更好的自己。

望江二中教師葉海燕：“教育的真諦在于育人，作為教師，我們不僅要傳授知識(shí)，更要關(guān)懷每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，幫助他們成為自信、勇敢、獨(dú)立的新時(shí)代青年?！?

從細(xì)節(jié)入手，從實(shí)際出發(fā)。多年來(lái)，葉海燕精心打磨適合班級(jí)的管理方法，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)校的實(shí)際情況，逐漸形成了自己獨(dú)特的管理風(fēng)格。作為班主任，她善于借助主題班會(huì)和班級(jí)文化建設(shè)，將德育工作巧妙融入日常教學(xué)與學(xué)生生活之中。日常教學(xué)時(shí)，她堅(jiān)持用豐富多樣的活動(dòng)和生動(dòng)有趣的課堂來(lái)凝聚班級(jí)力量和增強(qiáng)集體意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德素質(zhì)。

望江二中學(xué)生吳佳宇：“我們班的班訓(xùn)是‘厚德弘毅 博學(xué)篤行’，寄托了葉老師對(duì)我們的期望，她希望我們可以筑牢道德根基，肩負(fù)重任，同時(shí)要廣泛學(xué)習(xí)，篤行不怠。”

教好書，育好人。葉海燕尤其關(guān)注那些面臨家庭困境或心理壓力的學(xué)生，力求幫助他們渡過(guò)難關(guān)，重拾信心，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)在困境中減壓，逆風(fēng)成長(zhǎng)。

望江二中學(xué)生吳穎：“葉老師對(duì)我們來(lái)說(shuō)是母親般的關(guān)愛，她能夠發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)我們優(yōu)勢(shì)學(xué)科先行，以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，她也非常關(guān)注我們的身心健康，比如最近天氣降溫了，葉老師會(huì)提醒我們，要多添加衣物。”

以愛澆灌學(xué)生心靈。葉海燕一直將“言傳身教，潤(rùn)物無(wú)聲”作為自己的教育信條，憑借出色的教學(xué)成績(jī)和班級(jí)管理能力，她所帶的高三班級(jí)屢創(chuàng)佳績(jī)，先后獲得安慶市“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)，以及“突出貢獻(xiàn)班級(jí)”和“先進(jìn)個(gè)人”獎(jiǎng)。

望江二中教師劉瓊：“葉老師對(duì)待學(xué)生有愛心，有耐心，班級(jí)工作有方法，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我們工作學(xué)習(xí)的榜樣?！?

望江二中教師葉海燕：“我始終堅(jiān)信，教育的價(jià)值不僅在于知識(shí)的傳遞，更在于為學(xué)生點(diǎn)亮未來(lái)的希望。從踏入教育崗位的那一刻起，我就決定以教育事業(yè)為己任，傾盡全力為每一位學(xué)生提供最好的教育引導(dǎo)?！保ㄈ襟w記者石騰飛、陶青青、黃冠嘉）