【榜樣】王佳倩：初心不改幼教路，躬耕一線育繁花

她堅(jiān)守如初，用始終如一的摯愛，扎根幼兒教學(xué)，為教育注入生機(jī)與活力，用自己的微光照亮幼兒的童年生活，用愛與幼兒同行。

望江縣第二幼兒園中一班班主任王佳倩：“陪伴孩子成長，就像牽著｀蝸牛｀去散步，急不得、也快不得。領(lǐng)著孩子慢步前行，收集這沿途的快樂，品味這生活的點(diǎn)滴，是一名幼兒教師的幸福，更是我始終如一的初心和使命。”

面對一張張稚嫩的面龐，王老師深感肩上的責(zé)任重大，在教育過程中融入自己的愛心，為幼兒提供無微不至的關(guān)愛。她總是充滿著活力，和孩子們在一起時(shí)，她的臉上總是露出燦爛的笑容，無微不至地照顧著孩子在園的一日生活。陪著他們吃飯、帶著他們游戲、傳授他們知識……努力讓每一個(gè)孩子在溫馨、和諧的環(huán)境中成長，讓他們充分感受集體的溫暖和彼此的關(guān)愛。

走進(jìn)中一班教室，一堂課正熱鬧的開展。老師笑意盈盈，開啟趣味課程。孩子們端坐在小椅子上，小背挺直，亮晶晶的眼睛緊緊跟隨著老師。課程中，老師時(shí)而繪聲繪色講述，時(shí)而帶著孩子們一起跳舞，時(shí)而穿梭在孩子們中給與指導(dǎo)，提問環(huán)節(jié)，孩子們踴躍舉手，有的甚至激動(dòng)得站起來，教室里滿是歡聲笑語。

“我很喜歡王老師，因?yàn)樗偸菐彝嬗螒颉．?dāng)我遇到困難的時(shí)候她總是教我解決辦法，就像媽媽一樣。”望江縣第二幼兒園中一班學(xué)生汪珮妤說。

在家園聯(lián)系工作中，王老師始終保持著謙虛的態(tài)度，與家長們亦師亦友，同學(xué)習(xí)共成長，和家長攜手為幼兒的成長保駕護(hù)航。

望江縣第二幼兒園中一班學(xué)生家長程珺表示，剛?cè)雸@那會，我特別焦慮，滿心都是孩子能不能適應(yīng)。現(xiàn)在孩子每天回來都跟我說幼兒園的趣事，看著他越來越開朗，我就知道老師在園里給足了愛，我也放心了。

除了是中一班的老師，王老師還承擔(dān)著幼兒園的總務(wù)工作。面對總務(wù)工作中瑣碎的大事小情，她始終堅(jiān)守初心，以園所大局為重、全局為先，盡己所能服務(wù)于教師群體和幼兒園集體。對于職責(zé)范圍內(nèi)的工作，她總是未雨綢繆、提早思考，努力為各部門提供規(guī)范高效的服務(wù)。

望江縣第二幼兒園老師汪紫嫻：“王老師是一個(gè)特別有親和力的老師，同時(shí)她的業(yè)務(wù)能力特別強(qiáng)，我們老師都很喜歡她。平時(shí)園里有什么重大活動(dòng)，她都能把事情有條不紊的安排并執(zhí)行好。”  

“教育之路漫漫，育人之心灼灼。在今后，我將繼續(xù)牢固樹立用愛養(yǎng)育、用心教育的教育理念，以身作則，遵守教師道德準(zhǔn)則。會時(shí)刻銘記著自己的職責(zé)和使命，以愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心呵護(hù)每一名幼兒的成長，盡心盡力為幼兒創(chuàng)造幸福快樂的童年。”望江縣第二幼兒園中一班班主任王佳倩說。（全媒體記者柯思德、周慶華、李青、王雨珊）